关于高职《电子技术》课程教学的思考

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在电子技术发展日新月异的当今时代,高职《电子技术》教学必须紧贴社会需求,适当调整教学内容,必须注意知识之间的相互关系,必须摆脱学科本位模式,以培养学生的应变能力和再学习能力。
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