【摘 要】
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语文是记录、描述生活并以文化传承的方式回归生活的基本途径.所以生活是语文学习的源泉,也是保持语文能够拥有长久生命力的不竭动力.美国教育家华特说:“语文的外延与生活的
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语文是记录、描述生活并以文化传承的方式回归生活的基本途径.所以生活是语文学习的源泉,也是保持语文能够拥有长久生命力的不竭动力.美国教育家华特说:“语文的外延与生活的外延相等.”语文的主要功能是借助语音和文字符号摹写生活,记录生活里的人物和事件,传达人们的思想感情,离开生活,语文就只剩下空洞的理论,只有与日常生活相联系,才能促进语文教学的长久发展.这就要求我们在语文教学中运用生活化的教学方法.
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