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高等职业技术教育的特征是突出学生实践能力的培养.高职教师职业技能培养及考核评估已成为职业教育界的热点问题.本文定义高职教师职业能力的内涵,分析现阶段存在的问题,探讨解决问题的策略,提出考核评估指标方案,设计各专业技能考核项目,并以乐山职业技术学院的实施探索为例,为其他高职院校师资培训工作提供参考.