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高校的资助育人工作一直是社会各界关注的重点，随着资助力度的不断加大，作为高校资助育人工作主体的辅导员更需要转变观念，适应时代的发展，提高资助育人的有效性。笔者从发挥辅导员在资助育人工作中的作用的视角出发，从完善家庭经济困难学生的认定机制、提高资助工作的效率、把心智帮扶作为核心任务、促进学生成人成才、提供“双业”资助五个方面对辅导员在资助育人工作中的职责进行了界定，为提高高校资助育人工作的有热性提供了方向。