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合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点。作者从设置学习内容、制定学习目标、指导交流技能、引导解决学习障碍、组织反馈评价等方面出发，提出了教师在小组合作学习中的有效指导策略。
浅谈小组合作学习中的指导策略
【摘 要】
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合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点。作者从设置学习内容、制定学习目标、指导交流技能、引导解决学习障碍、组织反馈评价等方面出发，提出了教师在小组合作学习中
【机 构】
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衡阳市实验小学
【出 处】
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零陵学院学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年5期
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