语文学科是与人的一生生活密切相关的学科，规范的语文学习开始于小学教育直至学业终止，一直都要学习的学科，足以见得语文是基础学科的基础。通过语文学习，学生不仅能掌握一定的语文知识能力，在智力培养、人格修养，和继续学习能力等方面都有不同程度的提高。随着我国小学教育改革的不断深入，当前小学语文的教学方法已经逐步摆脱了应试教育下传统单一的教学方法，而向着多元化的教学方法不断尝试。随着社会的快速发展，微课已经发展成为一种较为流行的教学方式，受到了许多老师学生的热爱和追捧，在小学语文教学中，微课使知识的传播发展发生了正迁移。在这种教学背景下，怎样把一种内容简洁、表述精准的微课教学模式与小学语文教学更好的相结合，来带动学生学习的积极性和满足学生的学习需求成为目前教育界研究的新课题之一。