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运用多媒体在物质构成奥秘的教学,能够创设情境,激发学生学习的兴趣;能将抽象、陌生的知识直观化、形象化,突出教学重点,突破教学难点;能增强课堂训练密度,提高教学效果;能培养学生的个性,创新学习;能优化学习方式,提高教学效率和质量,使学生感受学习的喜悦,寓学于乐。
运用多媒体在物质构成奥秘的有效教学
【摘 要】
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运用多媒体在物质构成奥秘的教学,能够创设情境,激发学生学习的兴趣;能将抽象、陌生的知识直观化、形象化,突出教学重点,突破教学难点;能增强课堂训练密度,提高教学效果;能培
【机 构】
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江苏省泰州市渔行实验学校,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年30期
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