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职业教育与成人教育必须加强沟通与合作,这已成为两者共同发展的强烈诉求。由于两者都需依据一定的岗位标准对受教育者进行职业方面的教育和培训,所以,岗位标准成为两者沟通与合作的结合部。基于岗位标准的职业教育是成人教育人才培养体系的基础,基于岗位标准的成人教育是职业教育人才培养体系的提升。因此,文章力图从岗位标准出发研究职业教育与成人教育双向互通机制,初步构建机构体系、运行体系、制度体系、监督体系和保障体系。