【摘 要】
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当前我国理工科独立学院人文素质教育现状不容乐观，存在着以往偏重科技教育、忽略人文素质教育的育人观尚未彻底转变，教师的整体素质尚待提高以及校园文化活动丰富量有余而深刻
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当前我国理工科独立学院人文素质教育现状不容乐观，存在着以往偏重科技教育、忽略人文素质教育的育人观尚未彻底转变，教师的整体素质尚待提高以及校园文化活动丰富量有余而深刻性不足等诸多问题，要切实提高理工科独立学院的人文素质教育水平，需着力转变重科技轻人文的育人观，树立科学的育人理念，提高教师的整体人文素养，并提升校园文化活动的品味。
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