电话那头的他笑了

来源 :祖国·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happysanban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】中国的教育家徐特力讲过:“今日的儿童转眼即青年,稍不注意就难以补救了”。因此,就青少年的成长而言,最重要的是德行教育。而扎根教育是在家庭。家庭是社会的细胞,每一个家庭实际上都担负着不可推卸的培养下一代的责任;孩子是祖国的未来,把孩子培养成为有出息有作为的栋梁之材,是天下所有父母的愿望。但成人和成材需要各种条件因素和方式,但最直接最重要的就是家长的自身表率作用。家长要以身作则,把自己的孩子教育好让他先成人,后成材;那么这个家庭就是一个幸福的家庭,如果全社会的家庭都和谐幸福,我们的社会就是一个和谐安定的社会。
  【关键词】电话;情绪;幸福
  春节刚过,我和家人每天都享受着家人团聚的喜悦和幸福。正月初九的上午,意外接到了一个学生的电话,简短寒暄几句之后他说:“老师,你干嘛那?”我说:“我在看书”。他说:康老师,你要对你家的孩子好点,多和孩子一起,多陪孩子玩玩。”我问他:“怎么了?”因为他从未打电话提及过我和孩子之间的事情。在我追问的同时隐约听到他的抽泣声。我迫切地问他:“你到底怎么了?”他哭的似乎更厉害了,哽咽着说:“我就觉得没意思,高兴不起来,哎,你不知道啊,我爸爸妈妈只顾在亲属和邻居家里打麻将,好多天都是我一个人在家,每天面对的就是电视,我一个人好孤单的感觉,无聊的很,去外边是冰冷的天气,在家里是冷静的房间。我都长大了,我不想这样,爸爸妈妈根本不在乎我的感受,他们只顾自己打麻将,不管我。老师我想走了,不想在家了。”
  听了他的话,我心里很不是滋味,本来是一家人团聚,欢欢喜喜过大年的美好时光,可是他却如此感伤……这个学生曾是我校的住宿生,现已小学毕业,在天义三中就读。他的爸爸妈妈偶尔会去外地打工,孩子每次放假回家多为一个人在家,他对家人的这种抱怨我该如何引导他,怎样让他用感恩之心去回馈父母呢?想到这,我马上在电话里说:“金宇,你的爸爸妈妈经常在外面打工赚钱养家,他们在外打工也有委屈和苦楚,他们也要有自己的宣泄点,你每次受委屈你哭一场,或者是踢足球,打篮球来宣泄自己的喜怒哀乐……而你的爸爸妈妈,好不容易过年休息了,他们在亲朋好友家里,打打牌、娱乐休闲放松一下自己,宣泄一下自己的情绪难道不行吗?你忘记了吗,我心情不好的时候我用唱歌和呐喊来宣泄情绪,我自己都把自己唱哭了,呵呵,你应该记得啊。”
  此时,电话那头他抽泣的声音漸渐小了,我紧接着说:“金宇,如果你是个男子汉,是个懂事的孩子,就应该懂得用你对爸爸妈妈的爱紧紧握住他们的心,你应该这样做。什么也别想,将炉火烧的旺旺的让家里充满温暖,做好午饭后,挨家挨户去找你的爸爸妈妈。”电话那头的他情绪渐渐平息了下来,我接着说:“见到爸爸妈妈你要和他们这样说,爸爸妈妈你们别光顾着娱乐了,也要注意身体啊,都好几个晚上你们打麻将,多累啊,我都把家饭做好了,快回家吃饭吧,你们这样我都心疼了,爸妈你们快和我回家吧……你相信我好吗?按着我说的做你的爸爸妈妈肯定会回家和和你在一起的。”他欣然应允了……
  就这样一天很快过去了,第二天上午临近十点半,我的电话再次响起,电话那头传来他急促而又愉悦的声音:“嘻嘻,康老师,你在干嘛那?”他的语气和情绪与昨天大相径庭。含蓄几句后,他说:“老师我按着你说的做了,我的爸爸妈妈可高兴了,他们都回来了,我现在还在热乎乎的炕上,趴着暖暖的被窝里和爸爸妈妈一起看电视聊天呢”。听了他的话,电话这头我欣慰地笑了……
  感悟:
  过去,农民的儿子看到父母日出下地,日落方归,自己便学会了劳动;老百姓的女儿每日看到母亲日夜操劳,勤劳俭朴,便学会了关心体贴,不怕重负……父母对孩子的教育,就是这样地潜移默化,这样的“润物细无声”。
  而现在,地不种了,打工赚钱了,我们的孩子从父母身上看到了什么?孩子假期一回到家,看到的是父母每天的休闲娱乐,有的甚至每晚把饭桌变成麻将桌,把家庭变成赌场、舞厅、酒店、仓库,全然不顾在一旁写作业的孩子。难怪孩子只看到父母“吃喝玩乐”的一面;难怪有不少孩子形成了“享乐至上”的人生哲学,不想学习,不思奋斗。这一切,能都怨孩子吗?
  当我们指着孩子的鼻子,大喝“你给我念书去,不许看电视”时,自己却躺在沙发上看电视。这能让孩子安心读书吗?
  农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情,和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的。可是,做法却往往不同:农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎么满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠的时候,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子成长的需求?
  现如今,我们的生活条件这么优越,我们的孩子却为何感受不到家庭的温暖和幸福呢?当前,我国99%的家长最高兴的事是孩子成绩好,最不高兴的事是孩子成绩差。孩子成绩好,家长喜笑颜开,全家开心,孩子成绩不好,家长眉头紧皱,全家笼罩着一层阴云。因此,从某种程度上说,孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦,成为家庭和谐的晴雨表。我们的家长如今只关注孩子学习的效果,只关注孩子的学习行为,只关注孩子的学习,从不会想到他们的情感体验和心理感受。庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼,相反,总是从自己身上找原因。孩子学习不行时,一些家长却一味指责孩子,有没有想到自己的责任,在自己身上找找原因?
  电影《阿甘正传》里, 阿甘一直跑个不停,跑遍了大半个美国之后,有一天他突然停了下来,旁人问,接下来你要做什么? 阿甘说: I want to go home!家就是这样一个地方,一个让人能够真正休息的地方,不管什么时候,它永远在等着你。特別是家里边有你爱与爱你的人,那就会是全世界最令人向往的地方。 你可以周游列国,环游全世界,但是家还是最终落脚的地方,这就是家,无可取代!
  参考文献:
  《家庭教育密码》 作者---卢勤
其他文献
【摘 要】高中英语课程改革对英语教师既是机遇又是挑战,英语教师的质量决定着英语课程标准的实现,决定着中学英语素质教育的实施和真正意义上教学质量的提高,因此,中学英语教师的专业化成长显得日益重要。本文通过分析高中英语教师的教学现状及误区,重点阐述中学英语教师专业化成长的内容、途径、方法和要求。  【关键词】高中新课改;英语教师专业化成长;途径  我国高中面对英语学科的新教材、新大纲、新标准,学校需要
期刊
在初中数学课堂教学中,对于农村的学生来说,由于缺乏良好的学习习惯,学习态度的不够端正,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记;上课时,学习思维跟不上教师的思路,造成不想思维,不想学习的倾向;平时学习中对基础知识掌握欠佳(定理、定义、公式等),从而导致在解题时,缺乏条理和依据,造成解题思路的“乱”和“怪”;心理压力较大,不敢去请教,怕被人认为“笨
期刊
教学评价是驾驭课堂的重要抓获手,是促进学生情感、态度、价值观良性发展的重要手段,一节精彩的教学往往凭借教学评价推动和催生。那么,我们优化的教学评价是这样的的呢?在设计教学中应该改如何科学地实施?笔者谈谈下面的浅见。  一、转变评价观念,优化评价主体  对于学习过程所呈现的道德现象、行为方式,教师引导学生作出分析、判断,不要包办代替,不低估学生。倡导群言堂,给学生提供发现、研究、探索的空间,为学生有
期刊
没有爱,就没有教育。爱,可以铺就教育之路。在教育教学实践中,时时处处都存在爱,更需要心。心可以成就教育!  一.爱心  天道酬勤,爱心无价。  教师的爱是平凡的,也是伟大的,这种爱犹如母爱,又胜似母爱、高于母爱,它能在学生内心产生向上、向善的力量,增强信心和勇气、对学生的爱不能是一句空话,而是实实在在的行动。所以我们时刻注意学生学习和生活情绪的波动和情感方面的心理变化。作为教师,为了学生的健康成长
期刊
【摘 要】思想品德课是一门比较系统地向少年儿童进行思想品德教育的课程;是培养小学生日常行为规范的载体,也是小学德育教育的主要阵地。思想品德课的教学过程是学生“明理、激情、导行”的和谐统一过程。  【关键词】小学思品;教学方法  思想品德课成功与否,直接关系到小学生德育水平的高低。当我们的学生从小学毕业的时候,老师们希望他们带走的不仅仅是知识的多少,还有对人、对社会一颗真诚的心灵。然而,目前的小学思
期刊
【摘 要】随着社会经济的飞速发展,人类活动的多样化,加强环境宣传与保护成为人类生存必然的核心要求。由此,如何提高中学生地理价值观的意识,作为学校教育的主阵地,中学生更加强和重视优化地理价值观的教育与引导,充分发挥他们的搜集与整理,力求为优化学习方式创设有益条件,为学生积极掌握和深化地理知识打下坚实基础。  【关键词】优化地理课;引导教学  一、引导地图教学  九年义务教育地理大纲明确指出:“教师必
期刊
【摘 要】在当前我市全面开展“生本教育,落实高效课堂”的大背景下,我校教育教学改革已初见成效。本文结合我校教学实际,从编制“导学案”入手,详细阐述了“循环大课堂”五环节教学模式的基本流程和实施细则,并附有教学案例,希望能和大家相互交流,共同提高当前新课改背景下的高中化学课堂教学效果。  【关键词】高中化学;循环大课堂;导学案;自主合作;展示交流  一、课题提出  鉴于目前化学课时较少,而教学内容较
期刊
【摘 要】语文教师在课堂上要善于渗透情感,以情施教,以情促学,引导情感投入;以教师情激学生情;激学生情悟课文情。  【关键词】初中语文;情感教学;学生  情感教学是指教师在教学过程中,通过各种途径创设情感氛围,使学生产生情感共鸣,从而激发学习兴趣的一种教学方法。它在语文教学中,有着特殊的作用。中学语文教材,体裁多样,内容丰富,有说理严谨的论说文,有诗情画意的散文,有情景交融的诗歌,有引人入胜的小说
期刊
当代教育家于漪曾经说过这样的话:“我的理想是做一名合格的教师。所谓合格,就是不负祖国的期望、人民的嘱托。”随着教育改革的不断深化,教学理念的不断更新,教改制度的变革,特别是新课程的改革,对教师提出了更高的要求。教师应在工作中不断学习和实践,努力提高自身的综合能力和整体素质,才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高,才能适应新课改的发展要求。  如何成為一名合格的教师呢?我认为应该从实际出发,做好以下
期刊
《课标》对高中“阅读与鉴赏”目标,提出了五个方面的原则和十二条要求,但由于教师个人知识结构、教学把握能力不同,在阅读教学实施过程中,对阅读内容选择和把握上存在着较大差异,使很多阅读课陷入低效、甚至无效的境地。  课标“实施建议”指出:高中课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。高中阅读教学内容的选择和把握要突出学习过程中
期刊