科学思维促发展 科技创新有特色——灵武市第二中学

来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menghong1882
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宁新出管字[2014]0625号为了全面实施素质教育,实现学校特色发展,学校重视对学生进行创新精神、实践能力的培养,在学校营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,培养学生的科学素养和思维能力,激发学生科技创新意识,培养学生的科学态度和创新能力,提高学生的科技素养。学校以参与科技部“少数民族素质教育中科学思维培养和试点学校建设”研究项目为契机,对教师和学生进行了培训,形成了创新骨干与团队;教师。 Ningxinchidabizi [2014] 0625 In order to implement the quality education in an all-round way and realize the development of the school’s unique features, the school attaches great importance to cultivating students’ innovative spirit and practical ability, and building sciences, sciences, sciences and sciences in schools Atmosphere, cultivate students ’scientific literacy and thinking ability, stimulate students’ sense of scientific and technological innovation, cultivate students ’scientific attitude and innovative ability, and improve students’ scientific literacy. The school has taken the opportunity of participating in the Ministry of Science and Technology “Research Project of Cultivating Scientific Thinking and Pilot School Building in Quality Education of Ethnic Minorities”, and trained teachers and students to form innovative backbone and team; teachers.
其他文献
随着九年义务教育的推广,新课改的不断深化,越来越多的人对于数学学科中数学史的教育环节提出不同的意见,教育专家和教师对于此类问题也是高度重视,并从不同角度对小学数学教
随着课改步伐的加快,以“深化课程改革,提高课堂效益”为主题的活动层出不穷。“高效课堂”“提质增效”已成为新形势下教师课堂教学追求与奋斗的目标。在数学课堂教学中,教
信息时代的到来,改变了人们的生产方式和生活方式,丰富了人们的学习方式与思维方式,也改变着教育发展与教育创新的环境。教师在教学中应用信息技术手段,把多媒体与学科课堂教
我国普通高中新课程实验的一大亮点就是增设了“综合实践活动”这一新的学习领域,它集中体现了新课程的教育理念和价值追求,着眼于学生的综合素质和实践能力的提升,关注着教
随着现代化信息技术的不断推进,多媒体教学平台因能够提高教学效率和教学质量,培养小学生创新精神和实践能力,在小学教学尤其是较为抽象的数学教学中已得到广泛使用。在多媒
《综合实践活动》课,对于现在具有一定的抽象思维能力和强烈探求欲望的学生来说,是一门非常好的课程。教育家苏霍姆林斯基很早前讲过一段话:人的内心里有一种根深蒂固的需求
摘 要: 新课改下,物理教学模式不断变化,打造高效课堂成为初中物理教学的一项重要任务,是提高教学质量、实现教学目标的重要基础,也是物理教师的重要职责。  关键词: 初中物理 高效课堂 协助学习模式  要想上好一堂高效的物理课,不仅要注重备课前的准备工作,还有重视课堂知识的输出过程,营造良好的学习氛围;优化教学组织形式,帮助学生掌握正确的学习方法。协作学习模式在初中物理教学实践中的有效应用,可以促进
兰州五十二中(原铁二中)成立于1973年,是兰州市首批市级示范性完全中学,在它所走过的“建校初期奋斗——依托铁路壮大——如今焕然一新”三个阶段四十年的风雨历程中,沉淀了
女子的守节,本质上是男尊女卑的传统社会片面的旧道德,在主张男女平等的现代社会已经变成了陋习、恶俗,为现代文明所不容。胡适站在现代文明的高度,运用近代以来的天赋人权、男女平等基本价值观念,用道德和法律的武器,对不平等的传统的贞操观进行了深入的检讨,无论是理论的深度,还是思想的广度,都处在众多的思想家之上。胡适对中国传统贞操观的颠覆性批判,推动着中国现代女权思想的形成与发展。
讲授知识转变为设计教学;学生从单纯的接收知识转变为自主学习、探究学习,激发学生主动参与的兴趣,有利于充分发挥学生的主体性,培养学生的创造思维能力。为了实现思想品德课