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学习方式是学生增强学习效率，提高教学质量的关键因素。教师如何改变教学方法，以求来适应学生的学习特点。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。语文教学要使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。倡导自主、合作、探究的学习方式，就要在教学内容的确定、教学方式的选择、评价方式的设计上有助于这种学习方式的形成。