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探究式学习可以促进学生更加积极主动地探索知识,但由于其包含着复杂过程,学生的学习效果往往不尽如人意。本研究尝试将知识导图(concept map)融合进探究式活动中来提高学生的学习效率,学生反映从该方法中受益匪浅,知识掌握得更加牢固,真正体会到生态系统是有一个有机整体,包含诸多复杂关系。