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在道德与法治教学中,引入“让学引思”教学模式的主要目的是优化学生的学法,让学生的学习真正发生,从而提升学生综合素养,培养学生自主学习能力,让学生成为会学习且具有高尚道德品质的一代新人。文章结合《增强自我保护意识》一课的教学实践,对初中道德与法治课堂运用“让学引思”模式谈几点思考。
初中道德与法治教学运用“让学引思”模式的思考——以《增强自我保护意识》的教学为例
【摘 要】
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在道德与法治教学中,引入“让学引思”教学模式的主要目的是优化学生的学法,让学生的学习真正发生,从而提升学生综合素养,培养学生自主学习能力,让学生成为会学习且具有高尚
【机 构】
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南京师范大学附属中学树人学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年10期
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