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<正>始于20世纪80年代末的工具性和人文性之争,虽然为语文课程标准"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点",但质疑与商榷从未停止。这些热点问题涉及语文课程的各个层面,包括课程系统、教学观、教学方式、教学实践。原始的、深层的问题是:语文教育的原点在哪里?语文教育
从“人的教育”到“人的发展”——王鹏伟教授新著《语文教育:世纪之交的嬗变》读后
【摘 要】
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<正>始于20世纪80年代末的工具性和人文性之争,虽然为语文课程标准"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点",但质疑与商榷从未停止。这些热点问题涉及语文课程的各个层
【机 构】
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延边大学师范学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年10期
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