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<正> 近年来,我曾向专业不同、理论水准相差很大的三种教学对象开设了《艺术概论》课,他们是:上海戏剧学院戏剧文学系编剧进修班、舞台美术系研究生、中国福利会儿童艺术剧院演员训练班。前两者的文化程度都在大学毕业以上,后者则相当于刚入学的文科大学生。对不同的教学对象照例应有不同的教学要求,但实践表明,似乎有那么几点,无论在哪个班级都需要注意,无论讲深讲浅都直接影响着实际教学效果。这不知仅仅是局部的偶然现象还是有更大一些的普遍性,写出来求教于从事艺术理论教育的同行。