【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,现阶段课堂教学过程中对学生的主体体验越来越重视.有研究者认为课堂教学的过程不仅是一个特殊的认知过程,还是一个情感过程、探究过程、交往过程.体
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随着素质教育的不断发展,现阶段课堂教学过程中对学生的主体体验越来越重视.有研究者认为课堂教学的过程不仅是一个特殊的认知过程,还是一个情感过程、探究过程、交往过程.体验能力是课堂教学要培养的主要能力,也是一项对学生的终生发展有着重要影响的能力.而初中数学是初中课堂教学中的基础学科,也是培养学生思维能力的主要手段.因此,体验式初中数学教学课堂的构建,不仅是新课标对初中数学课程教学的要求,也是培养符合时代发展需要的高素质人才的需要.
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