【摘 要】
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教学情境的创设能促进学生探究学习,是开启学生思维之门的金钥匙。但是,不能为创设情境而创设情境,情境的创设和运用应该是优化、恰当而合理的。应突出情境的功能性和实效性
【机 构】
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北京市门头沟区教科所 (102300)
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教学情境的创设能促进学生探究学习,是开启学生思维之门的金钥匙。但是,不能为创设情境而创设情境,情境的创设和运用应该是优化、恰当而合理的。应突出情境的功能性和实效性,尤其是要动脑筋想办法创
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