论文部分内容阅读
课堂作业是课堂教学内容的巩固和应用，也是检查课堂教学效果的重要手段，教师可以根据学生课堂作业的完成情况及时调整教学内容和方法，以使课堂成为有效课堂，达到使学生强化和巩固课堂所学知识和技能，培养和提高学生运用课堂所学知识的能力。
探究新理念下小学数学课堂作业的优化设计
【摘 要】
：
课堂作业是课堂教学内容的巩固和应用，也是检查课堂教学效果的重要手段，教师可以根据学生课堂作业的完成情况及时调整教学内容和方法，以使课堂成为有效课堂，达到使学生强化和巩固
【机 构】
：
山东省聊城市莘县俎店镇中心小学
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
对高中生开展德育教育是当前高中教学中的首要目标，德育教育不但有助于学生综合素养的培养，还可以促进素质教育的顺利开展。将道德体验与高中德育教育相结合，是目前开展德育教育
文中对林业分类经营探索中遇到的问题收集归纳为分类的名称、一级林种的区划、生态公益林的补偿、生态效益的计量和生态公益林建设应是政府行为等五个主要方面的话题，并针对这
洞庭湖湿地是我国最重要的湿地生态系统之一，它包括了河流，淡水湖泊，淡水沼泽，以树木为主的湿地生态系统以及以芦苇为主的沼泽湿地生态系统等子系统。文章在论述洞庭湖区自然生态
阅读是学习知识，了解文化的一个基础，同时在初中阶段，语文阅读是提高写作，塑造思想和价值观的一个重要举措，但是在初中阶段，科目众多，分配到语文学科的课时并不是很多，所以在这个前提
湖北省地处长江中游，得天独厚。但由于森林植被减少，生态日益失调，急需增加森林植被和提高防护林所占的比例，以控制水土流失，综合治理长江，改善生态环境，规划在沿江个地（市，州）２５个县（市）建
本文以湖南省桃源县枫树乡老井村集体林为在林资源资产评估试点对象，对全村集体林逐一小班的林地、林木及防护林环境效益资产现值进行了核算。并对森林资源实物量清查技术方法
生态环境问题的实质是经济问题;生态环境灾害造成的经济损失占全国GDP的4%～20%,而且对经济稳定增长产生了较大的不利影响;生态环境问题产生的根本原因是人的不科学行为,因而生
随着素质教育教学体制的不断普及，“因材施教”“学生为主”等新型教学理念融入日常教学，也由此带来了教学模式和方法的改革。本文中我将针对课堂教学模式的创新，以小学数学为例