“再拿什么给你看我的孩子!”——地方少儿电视节《金色童年》之生态研究

来源 :声屏世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danielwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2004年3月31日国家广电总局颁发以来,截至2007年8月,中国各省级电视台都已开设少儿频道.目前,包括部分城市电视台的少儿频道,我国已有少儿频道近40个.与频道的空前繁荣相对应的是,专业化的少儿节目不仅数量偏少,而且质量参差不齐,精品不多.为数不多的儿童节目不同程度上存在制作视角成人化、内容说教化、幼稚化的问题,知识性有余,趣味性不足.从各台自制儿童节目量来看,中央电视台儿童节目自制节目量每天不过五六个小时,省市台多的不过两三个小时,少的不足一小时,以至于很多少儿电视节目制片人发出“再拿什么给你看,我的孩子!”的感叹.
其他文献
目的:本实验的课题在于探讨胺碘酮结合RAS抑制剂治疗高血压合并阵发性房颤的临床预期效果.方法:先根据随机数字法对112例本院2015年2月~2017年3月期间收治的高血压合并阵发性
随着素质教育的普及,越来越多的家长却向幼儿园提出疑问:为什么不教孩子拼音、认字?家长望子成龙的心情可以理解,但这样的要求确实违背了幼儿教育的规律。幼儿园究竟应该教什
摘 要:在当前的职高体育教学工作中,许多教师面临着教学成效低下的难题。造成这一现象的原因是多方面的,要想有效提高教学成效,就应当对教学现状开展深入的分析,才能够提高教学效率,为学生的健康成长与全面发展提供保障。本文分析职高体育教学现状并提出了相应的建议。  关键词:职高体育教学;现状;分析  职高体育教学的任务是根据职高生的专业特点和自身特点,并结合职高培养目标的需求对学生进行培养,以提高学生的综
语言是人生活、学习的基本传播媒介,在交际与交流中担任着不可或缺的角色.课堂语言更是知识传播与传授的最基本途径,离开语言课堂根本无从开展.而作为语文学科,语言的学习是
目的:探究在原发性高血压治疗时,采用缬沙坦与硝苯地平控释片联合治疗的效果.方法:针对360例原发性高血压患者实施分组,分组后对照组患者采用硝苯地平控释片治疗,观察组患者
感恩一词,现代汉语词典的解释为“:对别人所给的帮助表示感激。”感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段通过一定的感恩教育内容对我们的孩子或者子女实施的识恩、知恩、
现有一证明题如下:根据已知条件,论述专业培训与职业资格证书的关系。  证明:假设付出=回报  ∵ 专业培训=昂贵的学费 大量的时间  主观条件=天赋 努力  付出=专业培训 主观条件  ∴ 专业培训 主观条件=回报  ∵ 回报=职业资格证书  ∴ 专业培训 主观条件=职业资格证书  专业培训≠职业资格证书  2001年,国家劳动和社会保障部确定了90个必须持职业资格证书就业的技术工种。继而
目的:探讨分析低分子肝素治疗肾病综合征患者高凝状态的临床治疗效果.方法:选取2014年2月-2016年10月在我院治疗肾病综合征的患者60例,将其随机分为对照组和实验组,对照组采
新民事诉讼司法解释已将计算机数据资料列为一种法定证据形式.作为一种新型证据,电子证据与传统证据存在显著差异,对传统证据法提出新的挑战.本文结合新民事诉讼证据司法解释
目的:观察自拟金银花漱口液对改善呼吸衰竭患者口腔舒适度的临床效果.方法:选择60例呼吸衰竭患者,随机分为2组各30例,观察组采用自拟金银花漱口液进行口腔护理,对照组采用复