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文学创作是人类实现自我价值的一种有效途径,它秉承传统道德观念,是对生命的一种诠释,也沿袭了人类的本性。作为文学的其中一类教化渠道——语文课堂,它应传承文学并鼓励学生鉴赏文学,使文学、老师与学生三者形成头脑风暴。所以,老师的教学理念应与时俱进,让人文关怀充满中学语文课堂,从而提升学生的精神境界,用真挚的感情去感染和教化学生。