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我国中学教师校本培训的实施，取得了积极成效，但仍存在一些比较突出的问题，如培训资金不足、资源匮乏，本土化理论指导缺乏，重形式、多应付和走过场，封闭性有余开放性不足，考评和激励机制不健全等，需要进一步思考和探讨。
中学教师校本培训中存在的问题与建议
【摘 要】
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我国中学教师校本培训的实施，取得了积极成效，但仍存在一些比较突出的问题，如培训资金不足、资源匮乏，本土化理论指导缺乏，重形式、多应付和走过场，封闭性有余开放性不足，考评和激励
【机 构】
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宿州学院社会科学与管理工程系,宿州学院附属实验中学,武汉大学教育科学学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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