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低年级写话教学是学生习作的基础,同时也是教师教学实践研究的短板所在.为了提高小学低年级学段的写话教学效率,很多教师在实践中一直孜孜不断地探索追求创新方法,绘本写话基于绘本阅读,作为看图写话的延伸,以其图文并茂的特点为儿童提供了想象的空间,并且潜移默化地为学生提供了写话资源,对激发学生写话兴趣有重要作用.本文探究如何将绘本写话应用于低年级学段教学中.