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在小学教学过程中，教师作为教学工作的主要引导者，应该充分结合学生的认知特点，充分结合学生的思维特征，科学创设生活化教学情境，积极把握学生实际生活与知识之间的关联性，引导学生更加深刻、更加精准的认知学习内容。在新课改全面实施的今天，在小学教学过程中，教师更要注重生活化情境的创设，以此来不断提升教学质量，不断优化学习成效。