【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的“四基”是指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验.“四基”的落实可从教材的解读、教材的处理、课堂主体的确定
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的“四基”是指基础知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验.“四基”的落实可从教材的解读、教材的处理、课堂主体的确定三大方面入手;合理把握教学目标,探索创新教学有效性,突出学生主体性达成教学目标.
The “Four Basics” proposed in the Standard of Compulsory Education Curriculum (2011 Edition) refers to the basic knowledge, basic skills, basic mathematical thinking and experience of basic mathematical activities. “The implementation of the” Four Basics "can be explained from the teaching material, Teaching material processing, the main body of the class to determine the three major aspects; reasonable grasp of teaching objectives, to explore the effectiveness of innovative teaching, highlighting the subjectivity of students to achieve the teaching objectives.
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