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课堂教学具有极强的艺术性.如何让课堂充盈生命的活力,让语文学习真正成为学生享受精神、走向智慧的过程?为学生创设情境,引导他们有效地合作,放飞他们的心灵,课外结合教材设计“专题性作业”.只有为学生开拓一方自由驰骋的天地,让学生的个性得以解放,才能让课堂充盈生命的活力.
让语文课堂充盈着生命的活力
【摘 要】
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课堂教学具有极强的艺术性.如何让课堂充盈生命的活力,让语文学习真正成为学生享受精神、走向智慧的过程?为学生创设情境,引导他们有效地合作,放飞他们的心灵,课外结合教材设
【机 构】
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江苏省常州市中山路小学,213000
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2009年11期
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