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在线学习质量研究越来越受到关注，交互影响着在线学习质量的观点逐步为研究者所接受。本文从微观层面呈现不同的在线学习交互分析模型，这些模型主要是从评判性思维、知识构建、社会交互等几个方面分析交互质量。本文以分析模型为研究对象，从理论基础、分析维度、分析单元、效度等方面进行综述，以期对研究者有所借鉴。研究者可根据自身的研究选择分析模型，但是在应用分析模型时，应注意分析单位的颗粒度及模型的信度。