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在专业基础课教学中加强对学生工程实践能力的培养 ,是提高其素质的一个重要环节。本文应用教育心理学方法 ,在专业基础课教学中 ,采用发现式教学、科学探究式教学、创造性培养教学方法进行教学改革与探索 ,收到了良好的教学效果
教育心理学在专业基础课教学中的应用初探
【摘 要】
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在专业基础课教学中加强对学生工程实践能力的培养 ,是提高其素质的一个重要环节。本文应用教育心理学方法 ,在专业基础课教学中 ,采用发现式教学、科学探究式教学、创造性培
【机 构】
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西北工业大学航海工程学院
【出 处】
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西北工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年04期
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