【摘 要】
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<正>“提问”是以师生的对话形式进行教学的一种方法.它在英语听力课中是组织课堂教学所经常用到的一个重要的教学方法.在英语听力训练过程中,很多听力课教师对提问给予极大
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<正>“提问”是以师生的对话形式进行教学的一种方法.它在英语听力课中是组织课堂教学所经常用到的一个重要的教学方法.在英语听力训练过程中,很多听力课教师对提问给予极大的关注并能正确运用此法,然而对英语听力课中“提问”的理论认识和技巧上的把握还有待进一步的探讨和总结.本文试对英语听力课中的“提问”提出一些看法.一、英语听力课中“提问”的作用1.激励作用.英语听力课是一门基本技能训练的课程.整个课堂训练既平板又枯燥.这门课对学生的参与程度要求很高,若学生的学习动机处于潜伏状态,很不利于听力课质量的提高.加涅指出:“离开学习的动机…….不能引起学习.”英语听力课中,教师恰到好处且间或穿插的提问,能平添课堂教学气氛的变化起伏,重要的是激发了学生们的学习动机,从而唤起往意、活跃思维,增强了学生们的敏捷思考、集中注意的能力.间或穿插一些提问,能保持这种良好心绪状态.事实证明,当一个人具有一定的动机时,
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