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随着人民美好生活需要的日益增长,国家和社会对人才培养的重视程度的不断加强,风景园林专业作为与人们的理想生活环境息息相关、塑造人们物质和精神境界的人才培养学科,在教育教学体系中有着重要的影响和地位。但现代风景园林专业学生在学习过程中存在着思维被局限、理论脱离实际等问题,针对这些问题,本文就如何培养风景园林专业学生理论联系实际思维进行积极的途径探索。