【摘 要】
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高校美术课程所学习内容是较为深刻的，如果学生没有一个灵活的思维，是很难从美术作品之中找到其蕴藏的精神内涵的，而n在传统教学之中，学生只能跟随着教师的讲解思路去进行学习，如果是在其他课程之中，传统教学方式或许不会展现出太多的问题，但美术n作为艺术类的学科，其对学生思维的敏捷性和开放性有着非常高的要求。因此，传统教学方式并不适合高校美术课程。针对这种情况，教师n借助微课教学的方式提升学生的思维能力。
【机 构】
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广东东软学院 广东佛山 528225
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高校美术课程所学习内容是较为深刻的，如果学生没有一个灵活的思维，是很难从美术作品之中找到其蕴藏的精神内涵的，而n在传统教学之中，学生只能跟随着教师的讲解思路去进行学习，如果是在其他课程之中，传统教学方式或许不会展现出太多的问题，但美术n作为艺术类的学科，其对学生思维的敏捷性和开放性有着非常高的要求。因此，传统教学方式并不适合高校美术课程。针对这种情况，教师n借助微课教学的方式提升学生的思维能力。
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