【摘 要】
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新时期,要求学校建立与其相适应的新的组织机构,适应知识经济时代对管理工作的要求.学校教学管理组织的构建应确立以人为本的管理思想,倡导协作共处精神,以学习型组织为目标,建立网络化结构体系.学校学习型组织的构建,始终要围绕教师要“学会教学”,学生要“学会学习”这两大主题进行,这样才能适应未来社会对人才发展的要求;随着网络技术和媒体技术在学校教学中的广泛应用,对教学管理组织的影响变的更加突出和具有重要意义,网络化结构体系的建立,促进了管理方式的转变,也促进了管理思想的转变,突现了管理者的积极性.
【机 构】
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甘肃广播电视大学平凉分校,甘肃 平凉 744000
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新时期,要求学校建立与其相适应的新的组织机构,适应知识经济时代对管理工作的要求.学校教学管理组织的构建应确立以人为本的管理思想,倡导协作共处精神,以学习型组织为目标,建立网络化结构体系.学校学习型组织的构建,始终要围绕教师要“学会教学”,学生要“学会学习”这两大主题进行,这样才能适应未来社会对人才发展的要求;随着网络技术和媒体技术在学校教学中的广泛应用,对教学管理组织的影响变的更加突出和具有重要意义,网络化结构体系的建立,促进了管理方式的转变,也促进了管理思想的转变,突现了管理者的积极性.
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