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以高校的人才培养方案为研究对象，以探究湖南高校的日语基础教育以及日语专业教育理念为研究目的。将湖南高校与日本国内几所具有代表性的高校日语专业的人才培养方案进行对比研究。研究结果发现，湖南高校日语专业的人才培养方案与日本相比，还存在着一定差距。如，课程设置方面，讲授与实践课时设置的不合理，日语口语课时设置的不合理等等。因此，必须从湖南的实际出发，研究制订科学的高校人才培养方案，设置合理的日语教学课程，促进日语教学，加速湖南日语专业人才培养的步伐。