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文中首先介绍了对教育技术服务生进行培训的必要性，分析了教育技术能力培训内容的特点和学习者特征，进而引入混合式学习及混合式技能培训策略。详尽阐述了网络环境下技能培训的方式及基于虚拟平台交流、互动、反馈下知识习得与技能经验获取的过程。
混合学习视域下“教育技术服务生”技能剖训策略研究
【摘 要】
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文中首先介绍了对教育技术服务生进行培训的必要性，分析了教育技术能力培训内容的特点和学习者特征，进而引入混合式学习及混合式技能培训策略。详尽阐述了网络环境下技能培训的
【机 构】
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新乡医学院现代教育技术中心
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2013年20期
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