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体育课是来自于游戏，发展于游戏的学科，本应受到学生的喜爱，但令人遗憾的是有许多学生接触了一段体育课后，发现现实中的体育课和他们头脑中的体育课之间的差距很大，于是有些学生就慢慢疏远体育课，上课处于被动状态。因此，我们必须在体育课的教学中改善手段和方法，激发和保持学生的学习兴趣，以提高教学效果。
浅析如何培养、激发学生对体育课的兴趣
【摘 要】
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体育课是来自于游戏，发展于游戏的学科，本应受到学生的喜爱，但令人遗憾的是有许多学生接触了一段体育课后，发现现实中的体育课和他们头脑中的体育课之间的差距很大，于是有些学生就
【机 构】
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温州市第七中学，浙江 温州 325000 温州市艺术学校，浙江 温州 325000;
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年13期
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