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文章编号:1674-120X(2018)36-0076-02
摘 要:在新课改的背景下,核心素养培养已成为当前教育界与学术界研究的主流。高中阶段是学生学习与成长的重要时期,高中政治作为一门重要课程,对提高学生的政治思维与政治能力、培养学生的政治核心素养具有十分重要的作用。如何创新高中政治课堂教学的方法、提高政治课堂教学的成效,以培养学生的政治核心素养,是广大政治教师需要认真思考的课题。文章从核心素养的概念出发,分析了高中政治教学的现状以及产生的原因,同时提出了核心素养视域下提高高中政治教学成效的策略。
关键词:核心素养;高中政治;教学方法
中图分类号:G633.2
摘 要:在新课改的背景下,核心素养培养已成为当前教育界与学术界研究的主流。高中阶段是学生学习与成长的重要时期,高中政治作为一门重要课程,对提高学生的政治思维与政治能力、培养学生的政治核心素养具有十分重要的作用。如何创新高中政治课堂教学的方法、提高政治课堂教学的成效,以培养学生的政治核心素养,是广大政治教师需要认真思考的课题。文章从核心素养的概念出发,分析了高中政治教学的现状以及产生的原因,同时提出了核心素养视域下提高高中政治教学成效的策略。
关键词:核心素养;高中政治;教学方法
中图分类号:G633.2