在物理解题教学中培养学生的创造性思维

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创造性思维是人类思维的最高形式,是人类创造性活动的核心成分,也是面向未来的现代学校素质教育中应努力培养的思维。本文以几个典型题目为例.讨论如何在解题教学中培养学生的创造性思维。
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