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基于学生主体发展的初中数学教学探究
基于学生主体发展的初中数学教学探究
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zskarl
【摘 要】
:
随着素质教育在全国的推广,全国的教学质量已经在稳步提高.对推动学生综合素质的发展,为社会培养全能型人才储备有着重要意义初中的教学中,学生的主体地位得到提高,这有利于
【作 者】
:
录红喜
【机 构】
:
甘肃省武山县四门初级中学
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
学生综合素质
教学探究
初中数学
主体发展
素质教育
教学质量
人才储备
教育改革
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随着素质教育在全国的推广,全国的教学质量已经在稳步提高.对推动学生综合素质的发展,为社会培养全能型人才储备有着重要意义初中的教学中,学生的主体地位得到提高,这有利于提高学生的积极性,是推动我国教育改革和创新的重要手段。
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