【摘 要】
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在课程改革不断深入的当下,初中数学教学急需注入新的教学模式,微课应运而生。通过近几年来的不断实践表明,微课以其短小精悍、目标明确、主题突出等独特的优势为学生学习助力。本文从课前预习、课上知识点讲授、习题讲解、课后复习等教学环节融合微课进行阐述,以期激发学生的学习兴趣,从而有效提高数学课堂教学效果。
【机 构】
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青岛市李沧区教育研究发展中心,山东省青岛第六十八中学
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在课程改革不断深入的当下,初中数学教学急需注入新的教学模式,微课应运而生。通过近几年来的不断实践表明,微课以其短小精悍、目标明确、主题突出等独特的优势为学生学习助力。本文从课前预习、课上知识点讲授、习题讲解、课后复习等教学环节融合微课进行阐述,以期激发学生的学习兴趣,从而有效提高数学课堂教学效果。
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