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为了提高德育课堂的有效性,遵循“知—信—行”德育过程的基本规律,构建探究式教学在德育课中的教学基本流程,并对探究式教学法的内涵、实践、应注重的问题等结合具体的课例进行探索,旨在探索高效中职德育课堂.
中职德育课探究式教学设计与实践探索 ——以“发展职业生涯要从所学专业起步”一课为例
【摘 要】
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为了提高德育课堂的有效性,遵循“知—信—行”德育过程的基本规律,构建探究式教学在德育课中的教学基本流程,并对探究式教学法的内涵、实践、应注重的问题等结合具体的课例
【机 构】
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广州市番禺区职业技术学校,广东 广州,511400
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年14期
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