【摘 要】
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<正>【愿景与现状——我在书中等你】"等你,带着渴望,带着梦想,带着追寻,走到书里来。这里有世间最迷人的景致,这里有人间最动人的情感,这里有最好的朋友,在书中等你。"这首
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<正>【愿景与现状——我在书中等你】"等你,带着渴望,带着梦想,带着追寻,走到书里来。这里有世间最迷人的景致,这里有人间最动人的情感,这里有最好的朋友,在书中等你。"这首小诗笔蘸诗情,用渴望呼唤,以梦想憧憬,更怀追寻之意。而这就是我校"三自五环"高年级课外阅读教学模式研究的愿景和现状。我们深知学生语文知识的积累,语文素养的提升其途径主要依赖于读,仅靠课上读,靠读课本,是远远不够的。教师必
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