教育信息化进程中的教师阻抗及其消解

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教育信息化是教育教学改革的热点话题。教育信息化的实现应当以教师的认同为基础,然而现实场域中的教育信息化却存在教师阻抗,主要表征为技术化呈现的知识激发教师的认知阻抗、技术控制的教学过程导致教师的情感阻抗、技术效率下的价值导向引起教师的行为阻抗。冲破认知阻抗,重塑教师价值品性;消融情感阻抗,实现师生协同发展;修正行为阻抗,重构课堂生态系统,是消解教师阻抗,实现教育信息化的现实选择。
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