在小学数学课程中提高学生图形的感悟

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小学数学的任课要求中,明确地提出了要让学生有一定的图形感知能力,也就是我们通常意义上所说的几何理解能力,怎样用简单的图形增加学生的感悟,让学生逐步提升对于空间、平面的转换,这是现在教师应该在数学课程上进行认真思考的.
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