【摘 要】
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面对当前各种非主流文化的强势侵入和本国应试教育的壁垒,教师往往对阅读教学甚感头疼。毋庸置疑,要提高学生的语文成绩,阅读无疑是重要的途径之一。因此,为了让课内外阅读有
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面对当前各种非主流文化的强势侵入和本国应试教育的壁垒,教师往往对阅读教学甚感头疼。毋庸置疑,要提高学生的语文成绩,阅读无疑是重要的途径之一。因此,为了让课内外阅读有效融合,课内自然渗透与之相关的课外阅读,以引起学生的兴趣,正确处理好课内阅读与课外阅读的关系显得尤为重要,本文将从三个方面对该问题进行阐述。
Faced with the current various non-mainstream culture of strong invasion and the national examination-oriented education barriers, teachers are often very distressed reading teaching. Undoubtedly, reading is undoubtedly one of the important ways to improve students’ language proficiency. Therefore, in order to effectively integrate reading inside and outside the class, the natural infiltration of the relevant extracurricular reading in order to arouse the interest of students, it is particularly important to correctly handle the relationship between reading in class and extracurricular reading. The problem is explained.
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