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在语块成为词汇教学和研究热点的背景下，现有研究对语块使用的优先权少有涉及。Simpson—Vlach＆Ellis（2010）和Martinez＆Schmitt（2012）基于计算机信息技术并结合人工评估分别鳊撰出AFL和PHRAsEList两类英语常用短语表。这两类短语表有各自的特点和优势，其研制过程和成果对我国外语教材编写、教学大纲制定和词汇测试中的语块选择都具有重要的参考价值。本文以EAP和语块能力测试为例，探讨短语表在外语教学和研究中的应用。