【摘 要】
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慢性肾衰竭是各种慢性肾脏病持续进展的共同结局,是以代谢产物潴留,水、电解质和酸碱代谢失衡以及全身各系统症状为表现的一种临床综合征[1]。本病据其临床表现可归为中医学中"水肿""腰痛""癃闭""关格"范畴,以本虚为主,可兼有湿浊、痰瘀等标实表现,病位主要在脾肾,以脾肾衰败、浊毒阻滞为病机。本病迁延日久不愈,后期常
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<正>慢性肾衰竭是各种慢性肾脏病持续进展的共同结局,是以代谢产物潴留,水、电解质和酸碱代谢失衡以及全身各系统症状为表现的一种临床综合征[1]。本病据其临床表现可归为中医学中"水肿""腰痛""癃闭""关格"范畴,以本虚为主,可兼有湿浊、痰瘀等标实表现,病位主要在脾肾,以脾肾衰败、浊毒阻滞为病机。本病迁延日久不愈,后期常
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近年来,随着我国互联网技术的迅猛发展,小学生所接触到的事物越来越广泛,由于小学生辨别是非能力亟待进一步提高,难免会被不健康信息所影响。与此同时,小学生正处于身心发展以及价值观念形成的重要阶段,他们在发展自我的过程中,容易在学习、生活、人际交往过程中存在各种困惑与难题。在这些影响因素下,小学生心理问题就必须得到重视。因此,加强小学生心理健康教育,促进小学生身心健康发展,是当前我们国家实施素质教