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部编版六年级上册第二单元的人文主题为“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”；单元语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”和“尝试运用点面结合的写法记一次活动”。本研究论文以课文作为素材范例，基于培养学生学习理解、应用实践、迁移创新的语文语言核心素养。
巧用“点面结合写法” 提升“语言核心素养”——以部编版小学语文十一册第二单元课文为例落实单元习作
【摘 要】
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部编版六年级上册第二单元的人文主题为“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”；单元语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”和“尝试运用点面结合的写法记一次活动”。
【机 构】
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福建省厦门市集美区窗内小学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年6期
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