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教材是学生学习所依据的材料,它与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分,在教学的四大环节中也占有重要的地位。为正确选用教材、提高教学质量,本文从对外汉语教学任务和教学性质出发、以汉语学习者在学习中的认知过程为理论依据对《成功之路》系列教材之"提高篇"(第一册)进行分析和评价。
《成功之路·提高篇》(第一册)教材分析
【摘 要】
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教材是学生学习所依据的材料,它与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分,在教学的四大环节中也占有重要的地位。为正确选用教材、提高教学质量,本文从对外汉语
【机 构】
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兰州大学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年09期
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