【摘 要】
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初中化学到了复习阶段,由于时间紧,内容多,很多老师陷入了知识重复和题海战术,此法虽能起到一定效果,但学生的兴趣不浓。如果采用专题复习模式让学生开展探究性学习,将化学的
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初中化学到了复习阶段,由于时间紧,内容多,很多老师陷入了知识重复和题海战术,此法虽能起到一定效果,但学生的兴趣不浓。如果采用专题复习模式让学生开展探究性学习,将化学的复习与日常生活联系起来,使学生不但理解书本知识,同时掌握生活中的化学。
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