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随着时代的发展,信息化教学已大面积覆盖教育领域,信息技术在小学美术教学中的应用也日趋广泛.习近平总书记在全国教育大会上强调坚持深化教育改革创新,对教育者和学习者提出了更高的要求.深化落实课堂教学与高新信息技术教学手段的融合已成为新时代教育者普遍探索的课题.本文通过分析在小学美术课堂中普遍存在的“学生对美术课堂不感兴趣”“教师教学示范单一”“教师互动存在局限性”等问题,设置三个对比实验,结合希沃白板5(以下简称“EN5”)在美术课堂中的有效运用,探索以上问题的实际解决策略.